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人工智能通识-六年级上-4-1-4 数据：人工智能的“粮食”（教案）.pdfVIP

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  • 2026-09-18 发布于湖南
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人工智能通识-六年级上-4-1-4 数据：人工智能的“粮食”（教案）.pdf

    《人工智能通识（小学版）》

    课时教案

    课时课

    数据：人工智能的“粮食”年级六

    题

    课时1课时备课人李逸鸣

    1.通过生活实例、图片展示和互动讨论，理解数据的定义、常见类型及存储单位，

    认识数据在生活中的广泛存在。

    学习目2.借助案例分析、小组合作和模拟实验，明确数据对机器学习的重要性，掌握优质

    标数据需具备的“准确性、丰富性、代表性、无偏性”四大特征。

    3.通过拓展思考和课堂辩论，了解“数据饥荒”现象及应对方向，进一步理解机

    器学习需要什么样的数据。树立理性看待数据价值、重视数据质量的意识。

    教师活动学生活动设计意图

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