《特色产品我营销》教学设计-教学设计-2026-2027学年人民版（新教材）初中劳动技术八年级上册.docx

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《特色产品我营销》教学设计-教学设计-2026-2027学年人民版（新教材）初中劳动技术八年级上册

一、学情分析

八年级学生已经具备基础的信息搜集、小组合作与口头表达能力，日常接触短视频、海报、朋友圈宣传等各类营销形式，对商品推广有生活化的感性认知，但尚未系统学习营销策划的基本逻辑。学生乐于参与实践类劳动项目，喜欢小组探究、方案设计类课堂活动，但容易把营销简单等同于“打广告”，忽略市场调研、受众定位、成本考量、诚信经营等核心要素。

从劳动素养层面看，学生此前参与过基础服务类劳动，初步理解志愿服务的价值，本课将志愿服务与乡土特色产品推广相结合，属于公益性质的营销劳动。学生思维活