2026年初中成语故事《安步当车》战国策文言拓展教案.docxVIP

2026年初中成语故事《安步当车》战国策文言拓展教案

一、教材分析

（一）选文定位

本次教学内容为初中语文八年级上册文言拓展模块成语专题选文《安步当车》，选自西汉刘向编订的国别体史书《战国策·齐策四》，是衔接课内浅易文言学习与课外传统文化拓展的核心载体。《战国策》共33卷，其中《齐策》6卷，记录了战国时期谋臣策士游说诸侯的言行与政治主张，本次选文围绕齐国隐士颜斶与齐宣王的对话展开，是诞生“安步当车”成语的原始文本，兼具文言学习价值、文化挖掘价值与成语应用价值。

（二）课标契合性

本教学设计严格贴合《义务教育语文课程标准（2022年版2026年修订）》7-9年级文言学习要求：一是符合“累计阅读浅易文言文不少于100篇，积累常用文言实词不少于150个”的量化要求，本次课可新增5个常用文言实词积累；二是契合“梳理、探究中华优秀传统文化核心思想理念，感受古人的智慧和品格，增强文化自信”的素养要求，可引导学生体会战国士阶层的精神内核；三是对应“能结合语境理解成语的内涵，正确使用成语”的应用要求，可帮助学生厘清“安步当车”的古今异义，避免成语误用。

（三）教材价值

本次选文与课内已学《邹忌讽齐王纳谏》《唐雎不辱使命》同属《战国策》体系，可帮助学生构建《战国策》相关的知识体系；同时作为成语专题选文，可填补学生“只知成语今义、不知文化源头”的认知空白，为后续学习其他传统文化类成语打下方法基础。

二