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2026年道法活动探究试题及答案

一、情境分析题（30分）

在一次班级讨论会上，同学们围绕“如何提升校园文明”展开了热烈讨论。有的同学提出要加强宣传教育，有的同学认为要完善校园规章制度，还有的同学觉得要开展文明实践活动。请你结合所学知识，对这些观点进行分析，并谈谈你的看法。（15分）

分析：加强宣传教育能提高同学们对文明的认识，完善规章制度可规范行为，开展实践活动能让文明理念深入人心并养成习惯。

看法：这些观点都很有道理，相互配合能更好提升校园文明。宣传教育是基础，让大家知道该怎么做；规章制度是保障，约束不文明行为；实践活动是关键，促使大家将文明内化为行动。

二、案例探究题（30分）

小明在学校经常帮助同学，积极参与班级活动，被评为“文明之星”。但有一天，他发现自己的同桌小红在考试时作弊，他不知道该怎么办。请你分析小明面临的道德困境，并给他提出合理的建议。（15分）

分析：小明面临的道德困境是既要维护同学情谊，又要坚守诚信原则，指出作弊行为可能会伤害同学，不指出又违背道德。

建议：小明可以在考试结束后，找个合适的时机，真诚地和小红沟通，告诉她作弊的危害，帮助她认识错误，鼓励她以后要诚信考试。同时，也可以向老师反映情况，让老师引导小红改正错误。

三、实践探究题（40分）

学校决定开展一次“文明校园我行动”的活动，请你设计一份活动方案，包括活动主题、目标、步骤、预期效果等。（20分