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对“数学新课改”的几点思考

（湖南省衡东县第一中学，421400）

拜读文[1]与文[2],受教良多,也感慨良多.之所以要进行新课改,可能是基于我国的教

育事业,从某些方面来说,已卷入了一个畸形循环的怪圈之中,导致“高分不一定高能”的现

象严重,研究型人才匮乏,创新型人才更是稀少;已经在很大程度上了我国的

进步,经济的良性发展与社会的和谐、稳定前进.

1中学教育的现状

要提升我国的综合国力，教育是不可或缺的重要组成部分，而我国基础教育（特别是中学

教育）的

现状呢？不知我国上层怎么看，在一个从事中学教育工作25年的我看来，已经是越

来越不乐观了.

1.教育环境的变化过头,现在的中学生变成了不受任何约束与限制、一切都无所“畏”

的群体——门对学生的失控,教育与教育语言都苍白无力:以前是

人人都有受教育的权