一次函数与二元一次方程组说课稿实用版.pdfVIP

《一次函数与二元一次方程组》说课稿

一、课题

后又为他们设置了新的思考问题继续推动他们进行探索在整节课的教学中鼓励学生在已有学习经验的基础上仔细观察大胆猜想敢于创新和用从多角度进行归纳总结当然以上所说的只是我预设的一种方案但是课堂是千变万化的会随着学生和教师的灵性发挥而随机生成的预设效

今天我说课的内容是《一次函数与二元一次方程（组）》，它是义务教育课程

标准实验教科书人教版八年级上册第14章第三节的内容，属于数与代数领域的

知识。

二、说教材、目标

这部分内容建立在学生对一元一次方程、二元一次方程组和一元一次不等式

等以一次（线性）运算为基础的数学模型的已有认识上，从变化和对应的角度对

一次运算进行更深入的讨论。从函数的角度对一次方程（组）、不等式重新进行

了分析，这种再认识不是对原有知识的简单回顾复习，而是站在更高起点上的动

态分析，是用一次函数将上述三个不同的数学对象起来认识，发挥函数对相关内

容的统领作用。通过这部分内容的学习，不仅可以加深学生对方程（组）、不等

式等数学对象的理解，而且可以增强对相关知识的内在联系的认识，加强知识间

横向与纵向的融会贯通，提高灵活分析和