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2026年《小学一年级语文《比尾巴》教学设计（21篇）》

在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？

大班教案《比尾巴》1

活动目标：

1、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。

2、使幼儿了解几种动物尾巴的妙用，培养幼儿倾听的习惯。

活动准备：

课件、动物图片、作业画纸、用皱纹纸做的动物尾巴若干条

教学过程：

一、猜谜语引出课题

我们班小朋友最喜欢猜谜语了，下面我们就来猜一个。

说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴象把扇，花花绿绿真好看。（孔雀）小朋友一猜就猜出来了，真聪明。

展示图片，并提示孔雀尾巴真好看，像一把大扇子。并让幼儿表演一下孔雀开屏。

二、小动物的尾巴

1、小朋友想不想知道别的小动物的尾巴，对比、表演。

今天老师给小朋友带来了很多小动物，你们看：

课件：小猴的尾巴：长，能倒挂在树枝上--小兔的尾巴：短，遇上大灰狼，能很快地逃走。

松鼠的尾巴：象把伞，让幼儿学一学小松鼠怎麽走路。

小鸭的尾巴：扁，来回摆动，游泳时可以当游泳器。--公鸡的尾巴，弯。让幼儿学一学公鸡怎