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小马过河的听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：小马过河

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过一个有趣的数学故事导入新课，激发了学生的学习兴趣，吸引了学生的注意力。

展开阶段，张教师采用了讨论、小组合作等教学方法，引导学生主动探究小马过河的问题。在解决问题的过程中，张教师引导学生运用数学知识，提高了学生的思维能力和解决问题的能力。

结束阶段，张教师对本次课程的内容进行了总结归纳，布置了适量的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师在课堂上注重与学生的互动，师生交流频率较高，提问、回答、讨论等形式多样。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动思考、积极参与讨论。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助、共同进步。

5.课堂管理：

张教师课堂纪律良好，学生们能够遵守课堂纪律，保持安静、专注听讲