口语交际：推荐一部动画片教案.docxVIP

口语交际：“童”声“童”语话动画，妙语连珠荐佳片

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生明确推荐动画片时应包含的基本要素（如片名、主要内容、推荐理由等）；初步学习运用清晰、连贯的语言，结合一定的语气、语调及肢体语言进行表达，努力做到言之有物、言之有序、言之有情。

2.过程与方法：通过创设情境、范例引路、小组讨论、角色扮演、实践演练等方式，激发学生表达的兴趣和欲望，让学生在互动交流中提升口语交际能力。

3.情感态度与价值观：培养学生乐于与人交流的习惯，学会倾听他人发言，尊重他人观点；引导学生欣赏优秀动画片的积极内涵，如勇敢、善良、友谊、智慧等，促进健康审美情趣的形成。

二、教学重难点

*重点：指导学生掌握推荐动画片的基本方法，能清楚、具体地说出推荐的理由，并努力用生动的语言打动他人。

*难点：如何引导学生将推荐理由表达得充分、有条理，并有一定的感染力；同时，在交流中学会倾听与回应。

三、教学准备

1.教师准备：精选1-2部不同类型、思想健康、深受学生喜爱的动画片片段（时长不宜过长，1-2分钟即可）；制作相关的PPT课件（包含教学流程、温馨提示、评价标准等）；准备一些动画片的海报或图片卡片。

2.学生准备：课前回顾自己喜欢的动画片，思考为什么喜欢它，准备好推荐的动画片名称及简单的推荐思路。

四、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣