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- 2026-09-18 发布于江苏
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六年级上册第二单元圆整理与复习
本单元我们学习了什么内容?你有哪些收获?与同伴交流。
圆的周长和面积公式的推导过程与以前学过的平面图形有什么联系和区别?与同伴交流。圆是曲边图形,不能直接用直尺测量周长,通过操作活动,发现圆的周长与直径的关系……圆也可以转化为学过的图形,通过等分近似看成平行四边形……
问题银行科学家们为什么要不懈地研究圆周率π的值呢?
填一填。半径/cm直径/cm周长/cm面积/cm20.59.421413.140.7851.537.065743.96153.86
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