优等生培优拓展工作职责.docx

优等生培优拓展工作职责

一、总则

本职责适用于K12教育阶段校内培优专班、校外合规培优机构及民办学校优等生培养项目的所有任课教师、教研人员、教务管理人员、学业规划师及心理辅导人员，核心服务对象为各学段综合成绩排名前15%、或单科成绩排名前10%、或具备学科竞赛、创新实践特殊潜质的学生。培优工作以“避免高分低能、突破能力天花板、构建可持续发展核心素养”为目标，避免重复基础教学内容，所有工作模块均需建立可量化的效果评估标准，确保各项举措可落地、可追溯、可优化。

二、分层分类精准画像工作职责

1.多维数据采集职责

每学期开学10个工作日内完成所有培优对象的基础信息建档：采集近2次大型统考的总分/单