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学校特殊教育管理制度

为保障本校特殊需要学生享有公平、适宜的教育权利，规范特殊教育全流程管理，依据《中华人民共和国残疾人保障法》《中华人民共和国义务教育法》《特殊教育提升计划（2021—2025年）》《普通学校特殊教育资源教室建设指南》等法律法规与政策文件，结合本校办学实际制定本制度，适用于本校所有纳入特殊教育服务范围的6-18周岁适龄特殊需要学生，涵盖随班就读、资源教室支持、送教上门三类安置模式的全链条管理。

组织管理体系

本校设立特殊教育工作领导小组，由校长任组长，分管教学副校长任常务副组长，成员包括特教专职教师、资源教师、普通年级组主任、班主任代表、心理教师、校医、特殊需要学生家长代表、