苏教版一年级上册音乐第一单元小手拉小手教案.docxVIP

单元概述

本单元以“小手拉小手”为主题，旨在通过一系列与“手”相关的音乐活动，引导刚入学的一年级学生感受音乐的乐趣，初步建立对音乐的感知能力和参与意识。孩子们将在歌唱、律动、游戏和简单的乐器探索中，体验与同伴合作的快乐，培养初步的节奏感、音高感，并乐于用自己的方式表达对音乐的理解。单元内容贴近学生生活，充满童趣，让学生在“玩中学、学中乐”，为后续的音乐学习奠定良好的情感基础和兴趣导向。

单元教学目标

1.感受与欣赏：

*初步感受歌曲欢快、活泼的情绪，体验与小伙伴一起唱歌、游戏的快乐。

*聆听音乐时，能对感兴趣的音乐作出反应，比如点头、拍手等。

2.表现：

*学习用自然的声音唱歌，吐字清晰，初步做到不喊唱。

*能跟着音乐做简单的拍手、跺脚、点头等身体律动，尝试用小手模仿各种动作。

*在歌曲演唱和音乐游戏中，学习与他人合作，遵守简单的音乐活动规则。

3.创造：

*鼓励学生在音乐伴奏下，用小手创编简单的动作。

*尝试用身边常见的物品（如课桌、书本）或简单的打击乐器（如碰铃、响板）为歌曲伴奏。

4.音乐与相关文化：

*了解“手”在日常生活中的多种用途，知道小手可以做很多事情，也可以用来表达友爱。

单元教学重难点

*重点：

*引导学生积极参与音乐活动，乐于用歌声和身体动作表达情感。

*学习用自然的声音演唱歌曲