2026年沪科版高中化学必修第二册《第5章金属及其化合物》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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2026年沪科版高中化学必修第二册《第5章金属及其化合物》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级学生

金属及其化合物

12课时

2026年沪科版

金属的冶炼、性质与应用

结构决定性质，性质决定用途，物质转化遵循守恒与规律

钠铝铁单质及化合物的性质、冶炼及转化关系；合金特性

钠铝铁及其化合物的化学性质；变价金属的转化条件

铝的两性；铁离子与亚铁离子的检验与转化；氧化还原反应在金属冶炼中的应用

设计理念与指导思想

本单元教学设计立足于《义务教育课程标准（2022年版）》及高中化学学科核心素养的要求，秉持“从生活走向化学，从化学走向社会”的理念。教学设计以大概念为统领，打破传统课时碎片化教学壁垒，通过大单元整体建构，实现知识的结构化、系统化。设计过程中，摒弃了单纯的知识传授模式，转而采用基于真实问题情境的项目式学习与探究式学习。

教师作为学习活动的引导者与支架提供者，需精准把握学情，利用学历案将学习过程前置与延展，实现“教-学-评”的高度一致性。通过创设“航天器金属材料的探究与回收”这一贯穿全单元的大情境，激发学生的内部学习动机，使其在解决实际问题的过程中，不仅掌握金属及其化合物的核心知识，更能形成严谨的科学态度与强烈的社会责任感，落实立德树人根本任务。

一、课程