空间向量的运算[北师大].doc免费

PAGE / NUMPAGES 高中数学教学）案 年级：高二 编写人： 审核人： 编制时间： 课题 §2空间向量的运算 班级 授课完成）时间 教师学生） 教 学 目 标 知识与技 能 1、熟练掌握空间向量的加法、减法、数乘及其数量积运算. 2、能用空间向量的运算律解决简单的立体几何中的问题过程与方法. 过程与方 法 经历向量运算平面到空间推广的过程，进一步掌握类比的数学思想方法. 情感态度与价值 观 学会用发展的眼光看问题，认识事物是在不断发展变化的，会用联系的观点看待问题. 重点难点 重点：三角形法则和平行四边形法则 难点：空间向量的运算律 学生自学反馈 新知导学 备注 1.空间向量的加减法：两个向量的加法和减法的运算法则有 法则和 法则. 推广：⑴首尾相接的若干向量之和，等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量．即： ⑵首尾相接的若干向量若构成一个封闭图形，则它们的和为零向量．即： 运算律： ； 2. 实数与向量的积： 实数λ与向量的积是一个 ，记作 ，其长度和方向规定如下： (1|λ|＝ . (2当λ＞0时，λ与 ；当λ＜0时，λ与 ；当λ＝0时，λ＝