2026年华师大版高中信息技术选择性必修1数据与数据结构《第一章引言》大单元整体教学设计（202.docxVIP

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《2026年华师大版高中信息技术选择性必修1数据与数据结构《第一章引言》大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高二年级学生

数据与数据结构第一章引言

4课时

华师大版

走进数据世界，初探结构之美

数据抽象与结构映射

数据的概念与特征、数据结构的概念、逻辑结构与存储结构的关系、数据结构与算法的关联

理解数据结构的概念及逻辑结构分类；理解数据结构与算法的依存关系

从现实问题中抽象出数据逻辑结构；理解存储结构的实现多样性及与逻辑结构的映射关系

设计理念与指导思想

本单元教学设计立足于《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》及2022年版义务教育信息科技课程标准的精神延续，全面贯彻立德树人根本任务，聚焦信息技术学科核心素养的培育。在新时代教育数字化转型背景下，数据已成为社会生产的基本要素，数据结构则是计算思维的核心载体。本设计摒弃传统的“概念灌输+语法讲解”模式，采用大单元整体教学理念，以真实问题情境为锚点，以项目式学习为驱动，引导学生在“发现问题—分析数据—抽象结构—设计算法—解决问题”的完整链条中建构知识。

教学设计深度融合了建构主义学习理论与UbD（追求理解的教学设计）理念。强调以学生为中心，通过创设“智慧校园图书借阅系统”这一贯穿单元的大情境，将