小学写作教学方法与实用策略.pdfVIP

教学论文

小学写作教学的方法和策略

人们都说,生活是写作的源泉;其实写作不但以生活为源泉,而且

A愿被别人发现或者因为不看后学习自己的写法也可能是在发后学习现尚未完发现或别人发现习全好时候到还成熟愿被作部分同或全下意识行习影响相互感后染仿同效而逐渐形风作部气对也可此教发现的写师同未要下从一愿被开始话就作部重视做正确全导作部向注学预防互

它本身就是一种生活方式,是生活的一部分;写作可以用来记录生活,

体验生活,丰富生活,享受生活,剖析自我,表达自我,发现自我,提升自

我;一般的说,小学生的写作不同于作家的写作,也不同于成人的写作,

在小学阶段,写作就是练习写文章;作文教学不仅能提高学生的书面表

达能力,能提高学生的观察能力、思维能力、创新能力,丰富学生的精

神生活,还能使积累的的语言得以运用,使识字写字的成果得以巩固和

发展;那么,在小学写作教学上到底有哪些方法和策略呢结合十几年的

工作经验及平时的学习,我认为应从以下几方面做起:

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