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一年级掌握短文阅读技巧

下文看看它在句子里起什么作用是名词动词还是形容词再结合图片和情节做出合理猜测猜到差不多时再用拼音或同音字来辅助记忆等到下一次遇到时就能快一些此外学会把长句子拆成短句来读熟悉句子的节这样的提问像是在地图上标记了路线让我不至于在文字的迷雾里迷失

一年级掌握短文阅读技巧，篇一

我是一名一年级的小学生，刚刚从拼音和单字跳进短文的世界，觉

得阅读就像走进一座新房子。房门看起来很普通，却藏着许多有趣的

角落。老师说要掌握短文阅读技巧，并不是一味背诵字词，而是学会

和文字做朋友，用简单的方法把意思读清楚。于是，我决定从最基本、

最常用的几条技巧开始练习，好像给自己装上了几把小钥匙，随时能

打开题目的门。

第一，把短文先看个大致的样子。进入阅读前，我会先看看题目、

看一看插图，想一想故事大概讲的是什么。题目像一把指向前方的箭

头，提醒我注意哪里可能是重点；图片则像一扇窗子，让我从画面中

两人把桌面上摊开的小册子放成山形先看标题再看插图最后扫两三句开头和结尾的文字标题像一把钥匙告诉我们故事的方向图片像一条线索勾勒出人物的表情和场景通过这样的预览我们往往能在里搭出一个对话场景读起来就顺手多了记住预览不是粗略跳过而是用把第一步走