《20失去的一天》教学设计实用版.pdfVIP

课文质疑感知自由读课文边读边想想课文讲了一件什么事小组交流集体汇报三细读感悟突破难点师最后佩佳有了怎样的醒悟就让我们一起走进课谁来用书上的一个语句来回答师佩佳这一天过的怎么样你们认为哪个词语最能概括佩佳这一天的表现板书游手好闲师为什么说佩佳

《20失去的一天》教学设计

失去的一天教学设计失去的一天教学设计望埠二小杨伟东一教学目标知识与技能自主学习生字新词在课文的语言环境中理解游手好闲等词义过程与方法巩固边读边思的习惯理解失去的一天的内涵情感态度与价值观通过比较佩佳的一天与人们的一天感受把握今天珍惜时间的重

们时间过得真快一转眼半个学期就过去了那你们计算过一分钟能做多少事吗下面我来测测大家在一分钟里能写多少个字或读多少个字出示课件计算时间今天就让我们来学习第课失去的一天看看他在假期里的一天究竟是怎么过的