临沂市初中地理课堂教学策略实用指南.pdfVIP

临沂市初中地理课堂教学策略（实验稿）

新授课Ⅰ

在总结课程改革经验和教训的基础上，为了更好的推进新一轮课程改革，落实市教研室提出的课堂

物了解很多有两种动物他们天各一方但他们的生活环境是一样的基色都是永恒的白色它们叫什么是哪里的大屏幕企鹅北极熊生积极地企鹅北极熊企鹅是南极的北极熊是北极地区的师今天就让我们一起越空间进入极地地区小组长给本组同学阅读读一下学习目标重点难点学生一

教学改革目标，根据初中地理教材的特点，以及市教研室提出的“让学生学会学习——学会合作、交流、

共享——学会发现自我、发展自我、展示自我、超越自我——实现自身价值”的课堂教学改革的主题，

在实验的基础上，归纳出了一套符合课堂教学素质化要求的“导、学、议、展、练”五位一体教学策略。

该教学策略的课堂教学结构及具体操作要求如下：

【课堂结构】

反馈

导学议展练

次性既体现双基要求又有助于学生能力的培养以灵活多样的式呈现给学生学生依