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大班体智能课程人工智能实验计划

一、实验背景与意义

二、实验目标

三、实验对象与时长

*实验对象：本园大班幼儿，约三十名，男女比例基本均衡。

四、实验内容与方法

1.安全性：设备材质安全，无尖锐棱角，操作简便，避免复杂电路暴露。

2.适龄性：技术功能直观易懂，反馈及时明确，符合大班幼儿的认知水平。

3.互动性：能对幼儿的身体动作或简单指令做出积极响应，形成有效互动闭环。

4.趣味性：界面友好，形式新颖，能有效吸引幼儿注意力。

（二）主要实验活动设计方向

（三）实验方法与过程管理

2.行动研究法：这是本实验的主要方法。教师作为研究者，将“计划-实施-观察-反思”的循环贯穿于整个实验过程。

*计划：根据实验目标和幼儿发展特点，制定详细的活动方案，明确每次活动的目标、准备、流程、观察要点。

*实施：严格按照活动方案组织实施，灵活调整应对突发情况。

*观察：通过轶事记录、视频拍摄、照片记录、幼儿作品分析等方式，系统观察幼儿在活动中的参与度、情绪表现、动作发展、认知反应及社会互动情况。

*反思：每次活动后及时反思，总结经验，发现问题，调整后续活动设计。

五、实验的组织与实施步骤

1.准备阶段（第1-2周）

*成立实验小组，明确分工。

*进行文献梳理，深化理论认识。

*制定详细的实验方案及活动计划。

*（可选）与家长