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研究报告

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“双高计划”背景下高职院校高质量发展绩效评价研究

第一章双高计划背景概述

1.1双高计划的提出背景

(1)双高计划的提出背景源于我国经济社会发展的新形势和新要求。随着我国经济进入新常态，产业结构调整和升级成为推动经济发展的关键。在此背景下，高职院校作为我国高等教育体系的重要组成部分，承担着培养高素质技术技能人才的重任。然而，长期以来，我国高职院校发展面临着诸多问题，如人才培养模式与市场需求脱节、师资队伍结构不合理、科研创新能力不足等。为解决这些问题，提高高职院校人才培养质量，我国政府于2019年正式提出“双高计划”，旨在通过实施高水平专业群建设和高水平高职院校建设，推动高职院校高质量发展。

(2)数据显示，截至2020年底，我国高职院校共有1300多所，在校生规模超过2000万人，占高等教育在校生总数的近40%。然而，在快速发展的同时，高职院校发展不平衡、不充分的问题也日益凸显。一方面，部分高职院校办学条件相对落后，师资力量薄弱，难以满足人才培养的需求；另一方面，部分高职院校专业设置与市场需求脱节，毕业生就业率较低。以某省为例，该省高职院校毕业生就业率仅为85%，低于全国平均水平。这些问题的存在，使得提高高职院校人才培养质量成为当务之急。

(3)在此背景下，双高计划的提出具有以下重要意义：一是提升高职院校人才培养质量，为我国经济社