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- 2026-09-20 发布于江苏
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目标OBJECTIVES
1概括典型事例,学习描写方法2比较不同遭遇,探“伟大”内涵3品味关键语句,体会语言风格4感受崇高人格,体会爱国情感目标OBJECTIVES
/壹初识先生·溯源“鼓励”之迹初识先生·溯源“鼓励”之迹
/活动:绘制“仙台求学足迹图”1.快速默读全文,圈点出表示地点转换和时间推移的词句
“但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个”
微信公众号:初中语文匠/活动:绘制“仙台求学足迹图”齐读第6-10段,找出对藤野先生细节描写的句子,说说藤野先生给作者的初印象是什么样子。任务卡外貌动作语言小结:初识
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