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协同治理视角下课后体育服务高质量发展路径研究.pdf

协同治理视角下课后体育服务高质量发展路径研究.pdf

    摘要

    自“双减”政策颁布以来，课后体育服务的实施以点带面、高度普及，成为学校体

    育的常态化工作。高质量开展课后体育服务，推进双减工作落到实处，是遵循体育强国

    建设，体育课程改革以及育人方式变革的必然要求，更是引导学生参与体育锻炼并有效

    提升体育学科核心素养的重要途径。但在课后体育服务提质增效的发展进程中，仍面临

    诸多挑战。本研究通过文献资料法、实地考察法、访谈法及逻辑分析法，系统分析课后

    体育服务的开展现状，基于协同治理视角，运用SFIC模型提出课后体育服务的高质量

    发展路径，以期为相关研究提供参

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