一年级下册道德与法治第一单元教案合集.docxVIP

一年级下册道德与法治第一单元教案合集

单元概述

本单元旨在引导一年级学生认识并逐步养成良好的生活习惯和学习习惯，初步培养自我管理意识和能力，为他们的健康成长奠定坚实基础。通过一系列贴近生活的活动和情境体验，让学生在实践中感知好习惯的重要性，学会基本的生活自理技能，懂得珍惜时间，乐于与他人友好相处，从而成为一个受欢迎、会学习、爱生活的好孩子。

第一课时：我们爱整洁

一、教学目标

1.认知目标：认识到整洁卫生对个人形象和健康的重要性，知道基本的保持整洁的方法。

2.能力目标：初步学会整理自己的学习用品和个人物品，尝试保持环境的整洁。

3.情感目标：愿意做一个爱整洁的孩子，体验整洁带来的愉悦感。

二、教学重难点

*重点：理解爱整洁的重要性，学习保持整洁的具体方法。

*难点：将所学的整洁方法内化为日常行为习惯。

三、教学准备

教师：多媒体课件（包含整洁与不整洁的对比图片、相关儿歌视频）、干净的书包、玩具、书本等实物。

学生：每人准备一块小抹布，自己的书包和文具。

四、教学过程

（一）谈话导入，激发兴趣

1.教师：“小朋友们，我们每天都要穿干净的衣服来上学，大家喜欢干净整洁的小伙伴吗？为什么呀？”（引导学生自由发言，初步感知整洁的好处。）

2.出示对比图片：一组是整洁的教室、干净的小朋友；另一组是杂乱的房间、不讲卫生的小朋友。引导学生观察并说说自己的