新人教版小学语文六年级上册《蒙娜丽莎之约》教学设计.docxVIP

新人教版小学语文六年级上册《蒙娜丽莎之约》教学设计

一、教材分析

《蒙娜丽莎之约》是新人教版小学语文六年级上册的一篇课文，它以生动的笔触描绘了作者在卢浮宫参观《蒙娜丽莎》这幅世界名画时的所见、所感。课文不仅仅是一篇游记，更是一次艺术的巡礼与美的启迪。它通过对画作本身细致入微的观察和对观赏者内心感受的细腻描摹，引导学生初步感受世界艺术瑰宝的魅力，培养其审美情趣和对美好事物的向往。同时，文章语言优美，描写生动传神，是培养学生语感、学习写作方法的优秀范例。教学中，应引导学生在理解课文内容的基础上，重点感受《蒙娜丽莎》的艺术魅力，学习作者观察和表达的方法。

二、学情分析

六年级的学生已具备一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏水平。他们对未知世界充满好奇，对艺术作品可能抱有神秘感和探究欲。然而，对于像《蒙娜丽莎》这样享誉世界的经典画作，他们的了解大多停留在表面，缺乏深入的艺术感知和体验。部分学生可能会觉得“看不懂”名画，从而产生距离感。因此，教学中需要搭建合适的桥梁，通过情境创设、语言品读、想象拓展等方式，引导学生走近艺术，感受美、理解美，消除畏难情绪，激发其对艺术的热爱。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.认识并掌握本课要求会写和会认的生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的含义。

2.有感情地朗读课文，感受作者对《蒙娜丽莎》的赞美之情。

3.学习作者观察细致、描写生动的表达方