机械制图直角三角形法-课件课件.pptVIP

直角三角形法

1.原理分析1

α

△ABB0为直角三角形

B0

zb’-za’

结论：

已知线段的两个投影，可利用直角三角形法，求出线段的实长及对H投影面的倾角α。

课件

1

一、直角三角形法

1.原理分析2

β

△AA0B为直角三角形

A0

ya-yb

结论：

已知线段的两个投影，可利用直角三角形法，求出线段的实长及对V投影面的倾角。

A

课件

2

精品资料

你怎么称呼老师？

如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？

你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？

教师的教鞭

“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”

一、直角三角形法

例1求线段AB的实长及α。

o

X

所得直角三角形的斜边即实长AB。AB与ab的夹角为α。

1.以ab为一直角边；

2.取zb’-za’为另一直角边;

zb’-za’

zb’-za’

课件

5

一、直角三角形法

o

X

所得直角三角形的斜边即实长AB。AB与ab的夹角为α。

1.以zb’-za’为一直角边；

2.取ab为另一直角边;

zb’-za’

例1求线段AB的实长及α。

课件

6

b

a

b

a

X

一、直角三角形法

例2求线段AB的实长及β。

o

所得直角三角形的斜边即实长AB