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2026年教师资格考试(幼儿)试题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某中班幼儿小宇在区域活动时总喜欢抢同伴的积木，多次提醒后仍未改正。带班的李老师没有当众批评小宇，而是在游戏结束后牵着小宇的手到阅读角，和他一起读《小熊的友好魔法》绘本，通过小熊分享玩具交到好朋友的故事引导小宇明白争抢行为的不当。李老师的做法体现的教育理念是（）

A.以教师为中心的课堂组织取向

B.育人本质是关注幼儿的品德养成与情感发展

C.幼儿发展的阶段性决定了要推迟规则教育

D.个性化教育就要优先满足特殊幼儿的需求

【答案】B

【解析】素质教育要求面向全体幼儿、促进幼儿全面发展，德育是幼儿全面发展的重要组成部分，李老师通过情境化、共情式的方式引导幼儿建立正确交往观念，体现了对幼儿品德与情感发展的关注，符合育人为本的教育理念。A选项违背了幼儿主体的教育原则；C选项错误，中班是规则意识建立的关键期，无需推迟规则教育；D选项错误，个性化教育是针对幼儿特点因材施教，而非无原则优先满足个体需求。

2.幼儿园在筹备春季亲子运动会时，有家长委员会代表提出要为每个参赛幼儿设置名次奖项，避免幼儿输了比赛闹情绪。园长没有直接采纳该建议，而是设计了“合作闯关赛”“趣味接力赛”等淡化个体竞争、强调同伴协作的项目，赛后为所有参与的幼儿颁发“运动小达人”纪念奖牌，同时设置“最佳搭档”“勇敢小勇