北师大版五年级上册数学《第3单元-4：找因数》教学设计.docxVIP

北师大版五年级上册数学《第3单元-4：找因数》教学设计

一.教材分析

《第3单元-4：找因数》这一节内容是北师大版五年级上册数学的重要内容，主要让学生掌握找一个数的因数的方法，理解因数与倍数的概念，培养学生解决实际问题的能力。教材通过例题和练习，让学生逐步掌握求一个数的因数的方法，并能够运用到实际问题中。

二.学情分析

五年级的学生已经掌握了整数的基本知识，对加、减、乘、除等运算有了深入的理解，因此，在学习找因数这一节内容时，能够较好地理解和掌握因数的概念。但同时，学生对于比较大的数的因数求解可能会感到困难，因此在教学过程中，需要引导学生找到有效的求解方法，提高学习效率。

三.教学目标

让学生理解因数的概念，掌握找一个数的因数的方法。

培养学生解决实际问题的能力，提高学生的数学思维能力。

通过对找因数的学习，培养学生的合作意识和问题解决能力。

四.教学重难点

教学重点：让学生掌握找一个数的因数的方法，能够灵活运用到实际问题中。

教学难点：对于比较大的数的因数求解，引导学生找到有效的求解方法。

五.教学方法

采用问题驱动的教学方法，让学生在解决问题的过程中理解和掌握找因数的方法。

采用小组合作的学习方式，培养学生的合作意识和问题解决能力。

利用多媒体教学资源，帮助学生形象地理解因数的概念。

六.教学准备

多媒体教学设备

PPT教学课件

七.教学过程

1.导入（5分钟）