辽海版美术八年级上册《第11课 综合材料表现》听评课记录1.docxVIP

辽海版美术八年级上册《第11课综合材料表现》听评课记录1

一.基本信息

2023年10月26日，上午第二节课，听课教师张明，学科/课程名称为美术，班级/年级为八年级（3）班，教学主题或章节为辽海版美术八年级上册《第11课综合材料表现》。听课人李华，职务为教研员，听课目的为教学研究，旨在探讨综合材料表现课的教学实施策略及学生创新能力培养的有效途径。本节课聚焦于引导学生运用多种材料进行艺术创作，培养学生的动手能力和审美意识，符合八年级学生认知发展特点及美术学科核心素养要求。

二.课堂观察记录

1.教学准备：教师的教学计划清晰，围绕“综合材料表现”的核心概念展开，分为导入、示范、实践、总结四个环节。教学资源准备充分，包括教材、彩色卡纸、布料、毛线、胶水、剪刀等手工材料，以及多媒体课件，展示了不同艺术家的综合材料作品，为学生的创作提供直观参考。教材内容与课时主题紧密相关，多媒体资源选取恰当，有助于激发学生的创作灵感。

2.教学过程：

*开始阶段：导入新课采用“作品展示法”，教师通过多媒体播放毕加索的《格尔尼卡》和现代综合材料艺术作品，引导学生观察材料运用特点，提出问题“如何用不同材料表达情感？”激发学生兴趣。效果较好，学生表现出较强好奇心，部分学生主动发言分享个人理解。

*展开阶段：教学方法以“示范-引导-实践”为主。教师首先演示材料拼贴技巧，讲解步骤并强调安全注意事项；随后小组讨论，