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柬埔寨中级汉语学习者自发自我修复研究——以金边皇家大学为例.pdf

柬埔寨中级汉语学习者自发自我修复研究——以金边皇家大学为例.pdf

    摘要

    话语修复是对会话中出现的听、说、理解等障碍的处理方式，是一种维持会

    话正常进行的机制，也是一种普遍的语言现象。自发自我修复在话语修复中占有

    较高的比例，具有重要的研究价值。现有面相国别的自发自我修复研究相对较少，

    针对柬埔寨汉语学习者的自发自我修复研究则更为匮乏。鉴于此，本文将从二语

    习得视角出发，以柬埔寨中级汉语学习者为研究对象，基于笔者在柬埔寨金边皇

    家大学开展华文教学期间收录的600分钟自建语料库，运用定量和定性相结合的

    研究方法，对柬埔寨中级汉语学习者的自发自我修复现象进行深入分

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