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幼儿园公开课教案：摩擦力

活动名称：奇妙的“阻力”——摩擦力探索之旅

活动领域：科学、健康、语言

年龄段：大班

活动目标：

1.认知目标：通过动手操作和观察，初步感知摩擦力的存在及其简单特性，知道摩擦力是物体运动时受到的一种阻力。

2.技能目标：尝试通过改变接触面的光滑程度、物体的重量等方式，探索影响摩擦力大小的因素，发展观察、比较和初步的分析能力。

3.情感目标：对科学探索活动产生浓厚兴趣，体验发现的乐趣，乐于与同伴合作分享，培养初步的科学探究精神。

活动准备：

1.物质准备：

*光滑的木板、粗糙的砂纸、毛绒布、玻璃片、塑料垫板等不同材质的长条形板子若干（每种材质2-3块，长度约50cm，宽度约15cm）。

*相同重量和形状的小木块、小塑料车、小玻璃球若干。

*不同重量的小砝码或积木块。

*用于推动物体的小木棒或小塑料棒。

*记录表（简单图示：不同板子图标，旁边画有“快”“慢”标记或空白供幼儿画“√”）、彩笔。

*故事《小刺猬运果子》图片或简单动画片段（可选，用于导入）。

*擦手毛巾、托盘（放置操作材料，保持桌面整洁）。

2.经验准备：幼儿对物体的运动有初步的认识，玩过推、拉物体的游戏。

活动过程：

一、情境导入，激发兴趣

1.故事引出“阻力”：

（教师出示小刺猬手偶或图片）“小朋友们，今天我们班来了一位小客人，它