9 谈骨气（课件） 人教版语文九年级上册1.pptxVIP

九年级上册语文9.谈骨气吴晗

学习目标1.体会本文精炼、严谨、雄辩的论证艺术，学习议论文的基本写法。（重点）2.体会并学习学习课文运用典型事例论证中心论点的写法，了解议论文“引论—本论—结论”的基本结构。（难点）3.理解“骨气”的含义，认识当前我们应该提倡什么样的骨气，怎样才能做一个有骨气的人。（素养）

作者简介吴晗（1909—1969），浙江义乌人，著名历史学家、社会活动家，现代明史研究的开拓者之一。他主编的《中国历史小丛书》等读物，对历史知识的普及和史学繁荣贡献重大。

写作背景本文写于1961年春，当时我国正面临国民经济严重困难的转折期。为响应党中央“调整、巩固、充实、提高”的方针，最大限度调动人民积极性，吴晗撰写了此文。旨在通过弘扬中华民族的优良传统和骨气，鼓舞全国人民同心同德、振奋精神，坚定克服暂时困难的信心。

字词梳理1.读读写写拘囚高官厚禄嗟来之食吴晗威胁奴隶俘吆喝隐蔽痛斥jūqiúlùjiēhánxiélìfúyāobìchì

2.词语解释字词梳理高官厚禄：官位高，薪俸多。汗青：古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀。因竹片水分蒸发如汗，所以称之为“汗青”。这里指史册。嗟来之食：今泛指带有侮辱性的施舍。拘囚：拘留，囚禁。

整体感知认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关