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高中历史必修三教学方案范文《音乐与影视艺术》

高中历史必修3《音乐与影视艺术》教案【一】

教学准备

教学目标

知识与技能

L识记浪漫主义音乐、民族乐派的代表人物及其杰作，爵士乐和摇

滚乐是二战前后流行音乐的主流。音乐的大众化、多元化趋势。电影的诞

生；电视的出现。

2.理解19世纪音乐发展的社会背景；浪漫主义音乐的主要特点，

结合时代的变化理解20世纪的音乐流派及发展方向。影视艺术兴起和发

展的条件、作用。

3.运用运用社会存在与社会意识的关系原理认识音乐的发展与时代

变迁间的关系。运用辩证唯物主义原理全面评价摇滚乐。

过程与方法

1.介绍有关书目、曲目，请学生在课外阅读、欣赏。

2.通过音乐再现参与音乐作品的赏析，加深对作品的理解。通过对重

要艺术家及其代表作的回顾，培养学生健康的审美情趣。

情感态度与价值观

运用社会存在与社会意识的关系原理认识音乐的发展与时代变迁间的

关系。运用辩证唯物主义原理全面评价摇滚乐。通过欣赏音乐名作提高对

音乐的鉴赏能力；学习音乐家执著追求、热爱生活的精神和爱国情操。通

过这一回顾，使学生珍惜并努力继承这些优秀