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- 2026-09-19 发布于江苏
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高中语文统编教材高二选择性必修中册名句默写
一、默写考查的核心要义
名句默写是高中语文考查的基础题型,旨在检验学生对经典文本的识记能力、理解深度及书写规范性。本年级选择性必修中册的篇目多为思想深邃、文质兼美的佳作,其名句不仅是语言艺术的典范,更承载着民族文化的精神密码。备考时需立足教材,精准把握易错字、通假字及关键语境,做到记准、解透、写对三位一体。
二、分单元重点名句梳理
(一)第一单元:理论的力量
1.《社会历史的决定性基础》
人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。
(提示:注意承继二字的正确书写,区分既与即)
2.《改造我们的学习》
墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
(背景:毛泽东同志用此联讽刺主观主义学风,需结合上下文理解其比喻义)
(二)第二单元:历史的回响
1.《屈原列传》
其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。
(重点:濯淖蝉蜕皭然滓等字词的字形与含义)
2.《苏武传》
武谓惠等:屈节辱命,虽生,何面目以归汉!引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈其背以出血。
(情境:苏武拒降的刚烈之举,注意煴火蹈
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