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幼儿园大班疫情防控教育保护野生动物教案

活动名称：病毒来了怎么办？——保护野生动物，从我做起

活动目标

1.认知目标：初步了解新冠病毒的传播与野生动物的关系，知道野生动物是人类的朋友，要保护它们。

2.情感目标：激发幼儿喜爱野生动物、愿意保护野生动物的情感，树立初步的生态保护意识。

3.技能目标：学习并掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯，知道如何在日常生活中进行自我保护。

活动准备

1.物质准备：

*常见野生动物（如蝙蝠、果子狸、穿山甲、大熊猫、金丝猴等）的图片或视频资料（选择可爱、友好的形象）。

*冠状病毒的卡通示意图（避免过于恐怖，突出其“坏”的特点）。

*正确洗手步骤图或动画视频。

*白板、彩笔。

*小口罩、洗手液（或肥皂）、水龙头模型（或真实场景）。

*“保护野生动物”宣传小标语（图文并茂）。

*动物头饰若干（可选）。

2.经验准备：幼儿对疫情期间人们戴口罩、勤洗手等现象有初步的感知。

活动过程

一、导入：神秘的“小怪兽”——病毒来了

1.谈话导入：

教师（表情略带神秘）：“小朋友们，最近我们出门的时候，爸爸妈妈和老师都会提醒我们要戴口罩，回到家第一件事就是洗手，你们知道这是为什么吗？”（引导幼儿自由发言，回忆疫情期间的生活经验）

2.引出“病毒”：

教师：“是的，因为我们身边可能藏着一些我们看不见的