小学科学课程标准与教材研究（第2版）课件 第八章 中外小学科学课程标准与教材的比较研究.pptx

;;;小学科学课程标准与教材研究;;;;;;;;;;;;;2.加拿大小学科学课程的学习评价标准

加拿大安大略省科学课程标准《科学与技术:1—8年级》中,科学与技术课程的评价是基于内容标准和表现标准的。内容标准是课程的总体和具体期望,表现标准由作为全省评价框架的成就表呈现。成就表确定了知识与理解、思维与探究、沟通、应用等四项知识与技能类别,并在各类别中细分了若干标准(表8-5)

学生在各个标准中的表现被分为四个水平,分别代表低于、接近、达到和超过省级标准。以提出实际行动方案这一标准为例,学生成就水平从低到高依次为提出效果有限的实际行动方案提出具有一定效果的实