人音版（新教材）小学音乐四年级上册第六单元《演唱 跳竹竿》精品课件.pptxVIP

人音版（新教材）小学音乐四年级上册

《跳竹竿》

核心素养目标

审美感知：感受2/4拍强‑弱铿锵欢快的节拍特点；体会稍快热烈的速度；分辨高声部旋律优美舒展，低声部节奏整齐短促；感受黎族人民载歌载舞欢乐热闹的氛围。

艺术表现：完成课本二声部发声练习，唱准休止符和音符时值；熟练演唱高声部与低声部；完成二声部合唱；借助绳子、铅笔模拟跳竹竿，边唱边律动。

文化理解：知道《跳竹竿》是海南黎族民歌；了解跳竹竿是黎族传统民俗活动，体会少数民族开朗热情的性格。

创意实践：分声部练习演唱；小组配合完成合唱；选用铅笔、长绳创编跳竹竿动作；小组合作边唱歌边表演竹竿舞。

椰乡入境，节拍热身

竹竿踏步小游戏