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基于问题链教学促进高中数学深度学习的实践研究.pdf

基于问题链教学促进高中数学深度学习的实践研究.pdf

    摘要

    时代高速发展，科技进步日新月异，对人才的能力和素养提出更高要求。在这一时

    代背景下，教育领域随之变革，教育不再局限于知识的单向灌输，更加注重学生综合素

    养的培育，新时代人才培育的重点落在批判性思维、创新能力、合作精神等核心素养的

    发展上。深度学习契合人才培养诉求，为教育注入全新活力，它鼓励学生主动探究知识

    内核，构建完整的知识网络，通过观察、分析、综合、评价等学习过程提升高阶思维能

    力，为教育高质量发展赋能。在高中数学教学中，精心设计的问题链是推动学生深度学

    习的有力支点，教师依据教材与学情分

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