三角形中位线性质与应用探究.pdfVIP

【教学标】：

1．知识与技能：①探索并掌握三角形的中位线的概念、性质；②会利用三角形中位线的性

质解决有关问题；③经历探索三角形中位线性质的探索过程，发展学生观察能力及抽象

思维能力．

2．过程与方法：经历探索活动，在实际操作中通过观察得出三角形中位线的性质。通过实

战演练感受三角形中位线对数学解题的重要作用；体会转化思想在数学解题中的作用．

3．与价值观：在探索三角形中位线性质的过程中，从对称的角度认识数学对象，

提高学生的数学素养。感受探索活动中所体现的转化、类比的思想方法．

学重点】：三角形中位线性质定理得证明及应用，进一步发展学生合乎逻辑的思考能力.．

【教

【教学难】：

从三角形中位线性质的探索过程中抽象出三角形中位线的性质，正确的书写证明过程.

【教学方（段）】：小组讨论、发现、练习巩固多

【教学过程设】：

【识】：

连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。

三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半。

【建活动】

证明：三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半。A

已知：如图，在△ABC中，点D、E分别是AB、AC的中点。