8跨学科活动 制作抢答器 课件--湘教版信息科技六年级上册.ppt

探究新知环节4：做一做程序改进：参考主控板上只有AB两个按键，可以使用如下命令，模拟第三个按键。探究新知环节4：做一做程序改进：参考完成程序如下：探究新知环节5：想一想为了让我们的设计更加实用，一起反思一下当前的两人抢答器有哪些优点和不足。优点：响应及时，能够按照程序准确显示抢答结果。其他优点：_________________________________不足：主控板的显示屏有点小，提示效果较差。其他不足：_________________________________探究新知环节5：想一想其他优点：结构简单，便于修改，调试程序。其他不足：缺少复位功能