原创力文档2雾和云第二单元《水循环与天气》情境引入图片展现了什么天气现象？情境引入我们在什么时间、什么地方见过雾？秋冬/早上山腰/山顶问题与假设雾是怎样形成的？雾的形成与水的三态变化有关吗？探究与结论小组讨论：设计实验模拟雾的形成。1.需要哪些器材，分别模拟什么？2.需要控制哪些条件？怎样控制？模拟雾的形成冰块玻璃杯温水冷水取冰夹温水模拟自然界中的水遇热蒸发形成大量水蒸气。杯口上方冰块模拟水蒸气上升后遇冷凝结的过程。模拟雾的形成探究与结论模拟雾的形成注意事项：1.反复将冰块移走再放上，观察并记录杯口发生的现象。2.用取冰夹取冰
您可能关注的文档
- 第二单元第1课《搜索信息》 课堂练习单与调查表湘教版三年级上册.pdf
- 第二单元第1课《搜索信息》教案--湘教版三年级上册.pdf
- 第二单元第2课《筛选并使用信息》 课堂练习单与调查表湘教版三年级上册.pdf
- 第二单元第2课《筛选并使用信息》教案--湘教版三年级上册.pdf
- 第二单元第3课《整理信息》 课堂练习单与调查表湘教版三年级上册.pdf
- 第二单元第3课《整理信息》教案--湘教版三年级上册.pdf
- 《画中有话：人民江山》教学设计 2026新岭南版美术六年级上册.pdf
- 《画作绘风俗》教学设计 2026新岭南版美术五年级上册.pdf
- 《吉“羊”之美》教学设计 2026新岭南版美术六年级上册.pdf
- 《吉“羊”之趣》教学设计 2026新岭南版美术六年级上册.pdf
文档评论（0）