2026年大象版四年级科学上册 3-5《动物与环境变化》(课件).ppt

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5动物与环境变化第三单元《动物与环境》情境引入如果交换生活环境,它们能存活吗?为什么?情境引入观察这两幅图,图中的自然环境一样吗?在两个自然环境中,你分别看到了哪些动物?问题与猜想如果把牛羊和骆驼的环境调换一下,大家觉得可以吗?问题与猜想骆驼是怎么适应干旱环境的呢?骆驼的驼峰能储存脂肪和调节体温多样环境中,动物形态万千,奇妙非凡。

环境迥异,动物各展独特风姿。变色龙改变身体颜色,可以躲避天敌长颈鹿的长脖子是为了在高大树木上获取食物北极狐的白色皮毛能抵御寒冷不同环境中动物的典型特征不同,这与环境变化有关吗?汇报与交流探究与结论对比

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