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研究报告

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“两个结合”视域下中医药文化融入高校思政教育的价值意蕴、现实困境

一、中医药文化融入高校思政教育的价值意蕴

1.1中医药文化的内涵与特点

(1)中医药文化是中国传统医学的精髓，承载着中华民族几千年的智慧和经验。其内涵丰富，涵盖医药理论、诊疗技术、药物应用、养生保健等多个方面。中医药文化强调“天人合一”的整体观念，认为人体是一个有机的整体，与自然和社会环境密切相关。根据《中国中医药统计年鉴》数据显示，截至2020年底，我国中医药典籍已达2.5万种，其中不乏《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等经典之作。

(2)中医药文化的特点主要体现在以下几个方面：首先，理论体系独特。中医药理论体系以阴阳五行、脏腑经络、气血津液等为基本框架，形成了独特的诊断、治疗和预防方法。如“望闻问切”四诊法，通过观察患者的面色、听声音、询问病情和触摸脉搏，全面了解病情。其次，治疗方法多样。中医药治疗手段包括中药、针灸、推拿、拔罐等，其中中药是中医药治疗的核心。据统计，我国现存的中药品种达1.2万种，其中常用的中药有800多种。最后，注重预防保健。中医药强调“治未病”的理念，通过调整生活方式、饮食结构、锻炼身体等方式，预防疾病的发生。

(3)中医药文化在实践中的应用案例不胜枚举。例如，在2019年，我国某地开展了一次针对老年人的中医药保健活动，通过传授中医药养生知识、举办