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信息技术教学公开课及研讨活动简报

为深入探讨信息技术学科核心素养在课堂教学中的有效落地，提升一线教师的教学创新能力与专业素养，近期，一场主题鲜明、内容充实的信息技术教学公开课及研讨活动在某校成功举办。活动汇聚了区域内数十位信息技术教育工作者，通过课堂展示与深度研讨相结合的形式，共同为信息技术教学的提质增效贡献智慧。

一、公开课展示：实践中探索，课堂上生花

本次活动精心遴选了两节具有代表性的公开课，分别由两位经验丰富的教师执教，展现了信息技术教学的多元路径与创新尝试。

第一节公开课聚焦“数据与编码”模块，由李老师执教。李老师以“校园垃圾分类数据可视化”为项目驱动，引导学生经历数据收集、整理、编码转换及简单图表制作的完整过程。课堂伊始，通过校园环境问题导入，迅速激发学生的探究兴趣。教学中，李老师巧妙运用小组合作学习模式，鼓励学生分工协作，共同完成从真实问题到数据表征的转化。尤为值得一提的是，李老师并未局限于软件操作的简单讲授，而是更注重引导学生理解数据背后的意义以及编码思想在数据处理中的核心作用，初步渗透了计算思维。学生在动手实践与思维碰撞中，不仅掌握了相关技能，更体会到信息技术解决实际问题的价值。

第二节公开课则围绕“信息安全与素养”主题展开，由王老师担纲。王老师以一系列贴近学生生活的网络安全事件为切入点，如个人信息泄露、网络谣言辨识等，通过案例分析、情景模拟、小组辩论等多种形式，