教师的嗓音训练与保健PPT课件.pptVIP

六、朗诵诗歌练习4.再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。教师嗓音训练与保健绪论嗓音是教师从事教学工作的重要工具。教师全部的职业活动,几乎都在讲坛。一副好嗓子可谓是教师不可缺少的本钱,如果没有嗓音,也就意味着教师职业生涯的终结。第一章、教师嗓音的健康现状据调查,各类学校教师运动性嗓音疾病发病率大大高于一般机关工作人员几倍甚至几十倍,中、小学教师尤为严重。一、慢性喉炎1、慢性喉炎是一种常见的喉部疾病，主要表现为声带、室带的慢性炎性病变。2.病因可为急性喉炎反复发作；长期发音不当或过度用嗓；经常遭受有害气体、粉尘的刺激或平时烟酒过度；邻近器官的慢性炎症，如慢性鼻窦炎、咽炎等。二、声音嘶哑1、声音嘶哑常见病因有声带息肉、声带