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压轴题01价类二维图
价类二维图解题思路
“价—类”二维图同时体现了元素观、分类观、转化观,其核心是元素,方法是分类,内涵是转化。
以化合价为横轴、化合物类别(如氧化物、酸、盐等)为纵轴构建二维坐标系。例如,硫元素的价类二维图横轴包含-2、0、+4、+6等常见价态,纵轴分为氢化物、氧化物、含氧酸等类别。
1.规律性总结
通过价态分布直观体现元素的氧化还原特性。例如,+6价硫(浓硫酸)具有强氧化性,-2价硫(H2S)易被氧化,中间价态(如SO2)兼具氧化性与还原性。
2.反应推导工具
根据物质的价态差异,可快速判断反应类型。例如,Fe2+(+2价)与Fe(0价)的转化涉及氧化或还原反应,而Fe3+(+3价)与Fe2+(+2价)的转化则可能发生歧化或归中反应。
3.知识体系整合
将分散的化合物性质按价态与类别归类,便于记忆物质颜色、溶解性等属性,例如Fe(OH)3(红褐色沉淀)与Fe(OH)2(白色沉淀)在图中分属不同价态区域。
4.记忆化学方程式更高效
价类二维图的纵轴—价态轴,有助于学生将同种元素氧化还原反应规律清晰化。①同一元素高价态与低价态两物质或两原子可能发生归中反应,如硫化氢与二氧化硫反应,生成中间价态的硫单质。②元素在发生氧化或还原反应时,价态一般有邻近转化规律。如硫化氢与浓硫酸反应时,硫化氢中的硫生成相对低价态零价单质硫,硫酸中的硫生成邻近+4价的硫(二氧化硫)。要实现元素跨价态转化,要么使一种反应物过量,要么增加反应条件。如硫化氢在氧气不充足的环境中生成单质硫,在氧气过量的条件下生成二氧化硫。硫在空气中只能氧化成二氧化硫,要让二氧化硫生成硫的高价态物质三氧化硫,必须增加条件催化剂。运用价态轴推测、判断元素反应后的产物准确,运用价态轴记忆氧化还原反应方程式快速、牢固。
价类二维图的横轴—类别轴,有助于从宏观角度了解同种元素组成常见物质的类别。从左到右,一般按氢化物、单质、氧化物、含氧酸、含氧酸盐的顺序组成类别横轴。横轴上同种价态不同类别物质之间的转化关系,一般是酸、碱、盐、氧化物之间的转化,主要反应类型是复分解反应。
5.预测物质性质
价类二维图还揭示了同价态物质性质相近的规律。例如,-2价硫可以被多种物质氧化,显示出其相似的化学性质。如硫化氢、硫化铁、硫化铜等硫化物都能在氧化氧中燃烧,都能被硝酸氧化等。这有助于学生从整体上把握元素的性质变化规律。
题型01价类二维观念下认知物质性质
1.(2023·广东卷)部分含或含物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断不合理的是
A.可存在c→d→e的转化 B.能与反应生成c的物质只有b
C.新制的d可用于检验葡萄糖中的醛基 D.若b能与反应生成,则b中含共价键
2.(2024·广东卷)部分含或或物质的分类与相应化合价关系如图。下列推断合理的是
A.若a在沸水中可生成e,则a→f的反应一定是化合反应
B.在g→f→e→d转化过程中,一定存在物质颜色的变化
C.加热c的饱和溶液,一定会形成能产生丁达尔效应的红棕色分散系
D.若b和d均能与同一物质反应生成c,则组成a的元素一定位于周期表p区
题型02认识元素无机物性质及转化的一般方法
3.(2024届广东省大湾区一模)如图所示是短周期某种非金属元素的“价-类”二维图。下列推断不正确的是
A.a与d反应产物中有离子键 B.可存在的转化
C.常温下,d的浓溶液不能与铁发生反应 D.可用与强碱的反应来检验e中的阳离子
4.(2024届广东省广州黄浦区二模)部分含铁物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断合理的是
A.工业上用电解法冶炼a
B.向含c的溶液中依次加入和溶液以检验c
C.d易与水反应生成e
D.可存在的转化
1.(2024届广东省佛山二模)部分含Mg或含Al物质的类别与化合价关系如图所示。下列推断不合理的是
A.a不能与反应生成d或g
B.b和e均可用于制造耐高温材料
C.可存在a→f→g→e→a的循环转化关系
D.直接加热蒸干c或f溶液无法得到无水氯化物
2.(2024届广东省韶关二模)部分硫元素或铁元素的“价—类”关系如图所示。下列叙述正确的是
A.1mold与足量a充分反应转移电子数为
B.g常用作涂料的红色颜料
C.含2moli的溶液最多吸收1molb
D.常用d容器盛装c的浓溶液,因为d和c的浓溶液不反应
3.(2024届广东省汕头二模)物质类别和元素价态是认识物质两个重要维度。下图列为硫及其化合物的价类二维图,下列说法错误的是
A.附着有a的试管,可用清洗
B.b和d反应生成a时,d发生还原反应
C.b、c两种氧化物的VSEPR模型相同
D.g的钠盐可与f的稀溶液反应生成a和b
4.(2024届广东省茂名二模)部分含钠或硫的“价类二维图”如下图所
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