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高中历史教学计划

一、学生分析

通过一种学期的学习，大多学生已适应了高中学习的难度与强度.同也对我的教学

风格适应了。我所教的高一六班和四班在上个学期的全市统测中获得了优秀的成绩，但也

存在一定的局限性。大多同学的学习自觉性不够，不重视平常对知识的记忆，而只是在考

试之前才看书。成果导致考试只能获得七十分左右的成绩而难以得高分，因此这学期的教

学中一定要做得分层教学，因可施教。

二、教学内容

《中国近现代史》下册。

三、教学目的

L使学牛掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不

一样历史时期的基本特性及其发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。2、在教

学过程中，注意培养学生的发明性学习的能力、自主学习的能力、运用历史资料的能力，

发展学生的历史思维能力，提高学生分析问题和处理问题的能力。3、对学生进行国情教

育和爱国主义教育，使学生继承和发扬中华民族的优秀文化老式，树立民族的自尊心和自

信心。引导学生形成对的的国际意识，增强积极参与国际活动和国际竞争的意识。

四、教学措施

1、强调学习历史的重要性