2026年江苏省人教版高一历史第4课同步练习题.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约5.12千字
  • 约 8页
  • 2026-09-19 发布于福建
  • 举报

2026年江苏省人教版高一历史第4课同步练习题.docx

2026年江苏省人教版高一历史第4课同步练习题

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.某历史学家指出:“周公制礼作乐,确立了一整套典章制度,其核心是‘明贵贱,辨等列’。”该制度最直接的作用是?

A.巩固了周朝的统治秩序

B.促进了各地经济的交流

C.彻底推翻了商朝的剥削制度

D.标志着百家争鸣局面的出现

2.西周时期,一个诸侯国的卿大夫去世,其爵位和封地由其长子继承,这种继承方式主要是依靠什么制度来维持的?

A.分封制

B.宗法制

C.礼乐制

D.中央集权制

3.“父死子继,兄终弟及”这两种王位继承方式在商朝后期同时存在,这反映了当时王位继承的特点是?

A.严格遵循嫡长子继承制

B.存在一定的继承规则但不够稳定

C.完全由部落首领大会决定

D.体现了分封制的原则

4.《礼记·曲礼上》记载:“夫礼者,所以定亲疏,决嫌疑,别同异,明是非也。”这说明西周的礼乐制度主要起到了什么作用?

A.规范社会生活,维护等级秩序

B.发展经济,促进文化交流

C.建立法律体系,惩罚犯罪

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档