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- 2026-09-19 发布于浙江
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第一单元单元复习课
思维脉图构建
素养评价案例
思维脉图构建
答案速填
①劳动生产率②部落战争③《汉谟拉比法典》④象形
⑤种姓⑥民主⑦行省制⑧腓尼基字母
素养评价案例
主题人类文明的交流
史料一印度自1947年独立以来,政府一直试图消除种姓制度,但结果并不理想。1955年
起,印度法律允许跨种姓通婚。但大部分印度人仍只与同种姓的人联姻,以免受到配偶“高
种姓”亲属们“为维护荣誉而进行的迫害”。……最高法院指出,这种“为维护荣誉而进行的
杀害”是野蛮行为,并下令警方保护通婚的夫妇。法院将种姓制度叫作“民族的诅咒”。
——东方网文章《印破陋习出新招:
不同种姓通婚奖励1000美元》
史料二波斯皇帝一面准备武力征服,一面遣使希腊半岛,要求希腊各城邦向波斯奉献“水
与土”,也就
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